图新疆师范大学“访民情 惠民生 聚民心”系列活动简报第138期

近日，我校住亚喀艾日克乡各工作组启动了村民集中学习教育活动，每天上午针对村民不同群体组织两小时的学习。进入五月以来，亚乡农业生产进入相对农闲阶段，为了进一步做好“访惠聚”三项重点工作，特别是做好“去极端化”教育工作，根据亚喀艾日克乡党委的安排和要求，自5月9日起，我校各住村工作组与村委共同组织村民开展集中学习教育活动，集中教育活动紧密结合“访惠聚”“1235”工作目标，将村民划分为四类不同群体，主要开展三方面内容的教育，一是半小时的国家通用语言文字学习，二是半小时左右的各类国家政策的学习或宣讲，三是半小时左右的村民讨论交流。

 为使本次集中学习教育活动取得实效，工作队与乡党委及各村党支部反复研究教育方案，明确各方职责。工作队队长王晓峰副校长专门召开工作组长会议，就做好集中教育工作做了周密安排。在已启动的集中学习教育工作中，各工作组针对村民不同群体，采取形式各异的方式进行学习教育活动。在每周一的例行村民大会上，针对全体村民开展半小时左右的当前政策宣讲教育；在全体党员大会上，结合“两学一做”学习要求，安排专人解读党章及有关学习文献，扎实推进“两学一做”学习教育活动的开展；在青年人专场学习活动中，组织“80、90、00后”学习汉语，开展“当前形势下，我该如何做”大讨论，引导年轻人要树立正确的人生观；在宗教人士、重点人员及特殊群体教育活动中，播放维吾尔语版《谎言包装下的圣战之路》等系列电视宣教片，为他们详细解读如何正确区分正常宗教活动、非法宗教活动、民族风俗习惯、宗教极端思想的界限，并与宗教人士就当前形势下如何发挥好作用进行交流；在妇女、残疾人等群体教育活动中，开展“去极端化”教育宣讲，并就如何“教育好子女、该如何自强自立”进行宣讲和交流。集中学习教育活动开展近两周以来，村民们反映这种教育形式和教育内容比较适合农民们的需求，时间安排根据农民学习特点分段安排并兼顾了农业生产劳动，村民们参加学习的积极性比较高。

    根据学习教育活动整体安排，整个宣讲活动将持续到年底，并根据各村农业生产活动情况随时进行调整。此项活动的深入持久开展将把“访惠聚”活动引向深入，将进一步扩大我校“访惠聚”活动成效。

王晓峰副校长辅导汉语学习 萨伊吾斯塘村组织妇女开展“去极端化”宣讲教育 阔什吐格曼村组织汉语学习场景 亚喀艾日克村召开宗教人士、重点人员及特殊群体座谈会 兰干村组织党员开展“两学一做”宣讲教育现场 村民大会现场

信息、图片来源：住村工作组  编审：宣传部